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学生校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学生校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。同时，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义，还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。

 二十一世纪，面对着这越来越美丽的世界，大家有理由相信这是一个百花齐放的校服时代。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，因此，大力发展我国的校服文化已势在必行。

 中国大陆的部分公立小学、初中、高中规定学生必须每日穿着校服，校方认为，这样有利于增强学生的归属感，很多学校要求学生统一购买的校服，仅为统一标识，并不关注校服的式样，而一些学生也往往穿着不合身的校服，学校为图省事，并不会在校服的款式设计上花什么心思，常会订购一些质地不高的廉价运动服替代校服了事，让学生对校服很有抵触感。

 随着大家对时尚和美的要求越来越高，有些大城市和私立学院已经开始仿制殴美的校服样式了。小学采用童装西服，男生小身小短裤，女生下身过膝裙子。参看《长江七号》。中学校服一般也是学生西装，配毛衣，小坎肩。一般毛衣和上衣上有校徽以和普通衣服区分。参看《哈利波特》女生更是花样百出，有仿制小日本的校服的下身百折裙，也有欧美学院风的格子裙子，还有欧美复古军装风格的双排扣裙子。上衣一般都是和男生的类似。